Actividad 4.1 Desarrollo en la infancia

Actividad 4.1 Situación de enseñanza con uso de TIC
Unidad I Infancia.
1.1. Neonatos
1.2.Desarrollo físico y motor
1.3. Resumen de los 2 primeros años de vida
1.4. Alimentación con biberón
II. Desarrollo Sensorial y Perceptual.
2.1. Estudio de las capacidades perceptuales del infante.
2.1.1. Visión
2.1.2. Audición
2.1.3. Gusto
2.1.4. Olfato
2.1.5. Tacto
2.2. Integración sensorial
III. Desarrollo cognoscitivo
3.1. Jean Piaget
3.1.1. La mente activa
3.1.2. El periodo sensoriomotor
3.1.3. Desarrollo cognoscitivo dentro del contexto social.
3.1.4. Asimilación
3.1.5. Acomodación
Unidad IV Desarrollo de la personalidad y socialización de la infancia.
4.1. Desarrollo social y emocional en la infancia
4.1.1. Necesidades
4.1.2. Evolución
4.1.3. Crisis
4.1.4. Actitudes
4.2. Primeras Relaciones.
4.3. El proceso de apego.
Unidad V El preescolar, desarrollo físico, cognoscitivo, lingüístico.
5.1. Desarrollo Físico y motor.
5.2. Tamaño y proporciones del infante
5.3. Desarrollo del Cerebro
5.4. Otras alternativas
5.5. Desarrollo de habilidades motoras
5.6. Desarrollo Cognoscitivo lingüístico
Nombre del profesor: Ana Ma. Benítez Rojo
Objetivo:El alumno explicará el desarrollo del ser humano en cada una de sus facetas, analizando las características evolutivas para entender y manejar el mismo.
En esta asignatura el alumno aprendera las fases del desarrollo del niño de 0 a 2 años, comprenderá la forma de como evoluciona, madura y crece el niño, también analizara el desarrollo de las áres de lenguaje, adaptación, socialización, alimentación, lenguaje y motricidad, de tal forma que el alumno podrá evaluar e intervenir para el desarrollo adecuado del niño.


Titulo de la situación de enseñanza
Infancia
Materia que imparte Desarrollo en la Infancia
Habilidades digitales a promover en
los alumnos Habilidad:
E. Interacción con plataforma educativa, Bajar videos(Aa1.5) , crear diapositivas en p.p, buscar información en internet(Aa1.1).
Justificación: Los alumnos se comunicaran en foros(E2.1), e intercambiaran ideas y conceptos.

Habilidad:
I. Uso de accesorios de computadora(I1.3) : utilizara impresoras, cámara digital, ipod(D.1.3).
Justificación:
El alumno imprimirá fotos tomadas a las entrevistas que realice, grabara las mismas.

Recursos y materiales Libro de Papalia. Desarrollo humano.
Artículos de neonatología
Procesador de textos
Plataforma Moodle
Cámara digital
Descripción de las actividades (3 hrs. en el salón)
Actividades en el salón de clase
(3 horas) Para el profesor:
1.Proporcionar la bibliografía y el cronograma de trabajo.
2.Realizar equipos de trabajo.
3.Dar la estructura del trabajo y el contenido de mismo

Para el alumno:
1. Los alumnos se organizaran para la realización del trabajo.
2. Plantearan los siguientes conceptos a investigar y los materiales necesidades.
3. Explicar los conocimientos anteriores para complementar los faltantes
Actividades extra clase
(Duración: 5 horas) Para el profesor:
1. Revisar las participaciones de los equipos en el foro.
2. Revisar el documento publicado y su contenido.

Para el alumno:
3. Investigaran el tema, señalando sus características, conceptos, clasificaciones,
4. Crearan un texto con el primer subtema
5. Participaran en el foro con los otros equipos
6. Plantearan los principales problemas de esta fase
7. Plantearan formatos de solución e intervención
8. Se comunicaran vía correo electrónico o chat en equipos para coordinar los avances

Evidencias de aprendizaje del alumno Las participaciones en el foro. La publicación de su documento elaborado en equipo y en p.p.